Codziennie Wartość Wpis 6 Duchowość Elżbieta Rogalska

Codziennie Wartość Wpis 6 Duchowość

Religia to temat ciekawy, intrygujący ale też niebezpieczny. Na pewno wiele osób doświadczyło jej w swoim życiu, w różnych formach: od tej w szkole po prawdziwe spotkania duchowe. Jednak dzisiaj chcę zwrócić uwagę na często pomijany aspekt duchowości.

Otóż jeżeli spojrzymy z perspektywy edukacji to duchowość nie jest równoznaczna z religią i wiarą. Okazuje się, że duchowość to wszelkiego rodzaju działania ustanawiające hierarchię wartości. Zatem to będą takie fundamentalne sprawy jak: poszukiwanie, obcowanie i tworzenie wartości, które są predykatorem do pojawienia się nadziei. Ponieważ żeby mieć nadzieję trzeba wiedzieć co się poszukuje, wiedzieć z czym się obcuje i jak można coś stworzyć, duchowość dodaje jeszcze aspekt: dlaczego mam nadzieję na coś.

Wpis inspirowany poglądami Heleny Radlińskiej o odnowie życia.

Zatem można w sobie wyzwolić nadzieję, dzięki duchowości, która nie oznacza tylko religijności ale też wartości. Uwierz, że możesz znaleźć w sobie duchowe i umysłowe pokłady dobra.

Elżbieta Rogalska

Absolwentka pedagogiki Uniwersytetu Szczecińskiego. Członek Pracowni Badań nad Twórczością Joanny Kulmowej. Rektorskie stypendium Uniwersytetu Szczecińskiego uzyskała w latach 2015-2017, Stypendium dla najlepszych doktorantów w latach 2018-2019. Autorka Publikacji naukowych (w "Kognitywistyka i Media w Edukacji"), literackich (w "Nestor") oraz ponad 76 publikacji popularno-naukowych. Zainteresowania badawcze oscylują wokół pedagogii Joanny Kulmowej, Janusza Korczaka, „Tanatopedagogiki", Józefa Tischnera, Michel Foucaulta, Jana Pawła II, badań biograficznych oraz problematyki wyższej edukacji.

Codziennie Wartość Wpis 5 Głębia Elżbieta Rogalska

Codziennie Wartość Wpis 5 Głębia

Docenianie codziennych zdarzeń i poszukiwanie w nich głębi jest drogą do szczęścia. Słońce świeci, zielone miejsca oddychają, niebo czyste nad twoją głową, to wszystko przypomina, że najważniejsza jest codzienność, która prowadzi do długotrwałego przeżywania szczęścia. Oznacza to, że warto poszukiwać dzień w dzień czegoś ciekawego, ładnego, takiego, które sprawi, że poczujesz coś pozytywnego.

Jest to poczucie tak zwanej głębi. Pomyśl co by było gdyby głębia podążała za głębią, a więc nie byłoby czasu na nienawiść. Głębia oferuje bezkres, jest praktycznie nieograniczoną przestrzenią dla wartości, które nosisz w sobie. To miejsce na wszelkiego rodzaju fundamenty, które cenisz w swoim życiu, i które sprawiają, że codzienność jest dla ciebie czymś pozytywnym. Można powiedzieć, że jest to przestrzeń, która oddziela szczęście od innego rodzaju przeżyć człowieka. Można rozpoznać głębie po tym, że nikt inny nie może zniszczyć poczucia harmonii i zadowolenia, które osiągasz kiedy w niej przebywasz. To może być dosłownie wszystko, ponieważ nic nie jest mniejszą wartością od czegoś innego, do momentu, w którym nie krzywdzi drugiej osoby. Jest to esencjalność własnych wartości, upodobań, subiektywnych doznań. Jest swoistym poszukiwaniem istotowości tego co właśnie się dzieje, wydarza, tego co przeżywasz w danym momencie. Tak aby słowo, które przechowuje twoje zrozumienie danej rzeczy, nie było pozbawione treści.

Wpis inspirowany książką Marcela Moreaua „Myśl Mongolska”.

Zatem poszukaj w życiu i wydarzających się okolicznościach głębi, a zobaczysz, że nienawiść zostanie zniesiona. Ponieważ głębia sprawia, że pojawia się to co ukryte. To co ukryte wymaga odniesienia się do tego, pomimo jego zła. Ponieważ myśl nie ustaje tylko biegnie.

Elżbieta Rogalska

Absolwentka pedagogiki Uniwersytetu Szczecińskiego. Członek Pracowni Badań nad Twórczością Joanny Kulmowej. Rektorskie stypendium Uniwersytetu Szczecińskiego uzyskała w latach 2015-2017, Stypendium dla najlepszych doktorantów w latach 2018-2019. Autorka Publikacji naukowych (w "Kognitywistyka i Media w Edukacji"), literackich (w "Nestor") oraz ponad 76 publikacji popularno-naukowych. Zainteresowania badawcze oscylują wokół pedagogii Joanny Kulmowej, Janusza Korczaka, „Tanatopedagogiki", Józefa Tischnera, Michel Foucaulta, Jana Pawła II, badań biograficznych oraz problematyki wyższej edukacji.

Codziennie Wartość Wpis 4 Znalezienie siebie Elżbieta Rogalska

Codziennie Wartość Wpis 4 Znalezienie siebie

Człowiek potrzebuje wspierania, przytulania, słyszenia ładnych słów o sobie. Takie poczucie akceptacji powoduje u człowieka wzrost wiary we własne możliwości.

Ty jako wartość dla kogoś możesz w nim wzbudzić taką wiarę. Do tego potrzebna jest otwartość na drugiego człowieka, którego przyjmując uświadamiasz, że jest potrzebny i lubiany. Druga strona medalu to znajomość siebie, aby wiedzieć, że otwartość na drugiego człowieka, nie spowoduje zmiany w nas samych, nie sprawi, że będziemy gorsi, ani nie doda nam poczucia zagrożenia - bycia gorszym w przyszłości (uczeń przerasta mistrza itp.). Jeżeli dodasz do tego pewność, że to kim jesteś i co robisz jest słuszne, to spokojnie możesz taką osobę nie tylko wspierać ale też wynosić wraz ze sobą na szczyty możliwości. Pięknie jest mieć kogoś, kogo można wraz ze sobą nieść jako wartość.

Wpis inspirowany słowami Jana Pawła II na temat dynamizmu Kościoła Katolickiego.

Elżbieta Rogalska

Absolwentka pedagogiki Uniwersytetu Szczecińskiego. Członek Pracowni Badań nad Twórczością Joanny Kulmowej. Rektorskie stypendium Uniwersytetu Szczecińskiego uzyskała w latach 2015-2017, Stypendium dla najlepszych doktorantów w latach 2018-2019. Autorka Publikacji naukowych (w "Kognitywistyka i Media w Edukacji"), literackich (w "Nestor") oraz ponad 76 publikacji popularno-naukowych. Zainteresowania badawcze oscylują wokół pedagogii Joanny Kulmowej, Janusza Korczaka, „Tanatopedagogiki", Józefa Tischnera, Michel Foucaulta, Jana Pawła II, badań biograficznych oraz problematyki wyższej edukacji.

Codziennie Wartość Wpis 3 Troska Elżbieta Rogalska

Codziennie Wartość Wpis 3 Troska

Ostatnio na obronie doktoratu, nie mojego ale kogoś innego, jedna z członkiń Komisji Egzaminacyjnej wyraziła maksymę: Mów o sobie dobrze, bo resztę powiedzą inni. Zatem dobrze jest się zastanowić nad tym co się mówi. Myślę, że warto dodać również: mów o innych dobrze, bo to też świadczy o tobie.

Naukowo udowodniono, że instynkt opiekuńczy jest wrodzony, biologicznie ustanowiony w dyspozycji człowieka. Taki instynkt ma na celu jakieś dobro wobec zastanej sytuacji życiowej. Zatem naprawdę warto mówić dobrze o sobie i o innych, nigdy nie wiadomo, kto okaże się być tą pomocą, dobrem, wartością.

Wpis inspirowany słowami Jerzego Materne o etosie opiekuńczym.

Pomyśl również o tym, jaką ty możesz być wartością dla drugiego człowieka. Dzięki tobie ktoś może wyjść z trudnej sytuacji. Wystarczy troska.

Elżbieta Rogalska

Absolwentka pedagogiki Uniwersytetu Szczecińskiego. Członek Pracowni Badań nad Twórczością Joanny Kulmowej. Rektorskie stypendium Uniwersytetu Szczecińskiego uzyskała w latach 2015-2017, Stypendium dla najlepszych doktorantów w latach 2018-2019. Autorka Publikacji naukowych (w "Kognitywistyka i Media w Edukacji"), literackich (w "Nestor") oraz ponad 76 publikacji popularno-naukowych. Zainteresowania badawcze oscylują wokół pedagogii Joanny Kulmowej, Janusza Korczaka, „Tanatopedagogiki", Józefa Tischnera, Michel Foucaulta, Jana Pawła II, badań biograficznych oraz problematyki wyższej edukacji.