29 kwietnia 2017

Jak pisać prace naukowe? Warsztat cz. 1 Elżbieta Rogalska 2017

Jak pisać prace naukowe? Warsztat cz. 1



Odbieram wiadomości od jednego czasopisma, że niektóre artykuły nie spełniają wymogu naukowości, tymczasem od jakiegoś czasu piszę je w oparciu o schemat zaczerpnięty z NAUKOWEJ książki: Oliver Paul "Jak pisać prace uniwersyteckie". Schemat jest następujący: 

- Wstęp: charakterystyka problemu badawczego będącego przedmiotem badania naukowego; powstanie problemu lub powody zainteresowania nim badacza; krótkie omówienie wcześniejszych badań związanych z danym problemem; proponowana lokalizacja prowadzenia badań; opis zawartości zbioru danych; znaczenie projektu badawczego w szerszym kontekście; możliwe zastosowania badania naukowego.
- Cele: realistyczne założenia badań; sformułowane jasno i zwięźle; oczywiste tak żeby można było łatwo ocenić, czy zostały osiągnięte.
- Przegląd badań w danej dziedzinie: jakie książki, badania omawiają podobny problem.
- Proponowane metody zbierania danych: Metodologia: metody badawcze, typ badań etc.
- Analiza danych: co niesie ze sobą przeprowadzone badanie.
- Prezentacja danych: zamieszczone fotografie, opis etc.
- Bibliografia: kogo cytuję.

Mało tego, że jest to schemat z książki znakomitego naukowca, jest również zbieżny z tezami zawartymi w Warsztacie młodego badacza, który napisał już kilkanaście artykułów do punktowanych czasopism zagranicznych, więc coś w tym musi być: 

"Co zrobiłem i osiągnąłem?
Abstrakt
Co jest problemem badawczym, jaka jest rama interpretacyjna? Wprowadzenie
Jak rozwiązałem problem, jakie dane analizowałem? Materiały i metody
Co jest wynikiem moich analiz? Rezultaty
Co to w ogóle znaczy, jak moje badania mają się do wcześniejszych wyników? Dyskusja
Kto mi pomógł i sfinansował badania? Acknowledgments
Do kogo nawiązuję, kogo cytuję? Bibliografia
"

Właśnie co zrobić z tym fantem? Nie wiem, nadal szukam odpowiedzi :) Jeżeli masz jeszcze jakieś materiały naukowe o naukowości artykułów podziel się :)

Elżbieta Rogalska
Technik Informatyk, Broker informacji, copywriter, content marketer, studentka pedagogiki 2 stopnia Uniwersytetu Szczecińskiego.

1 kwietnia 2017

Gilles Deleuze "Filozofia krytyczna Kanta. Doktryna władz" 2017 Elżbieta Rogalska


Gilles Deleuze "Filozofia krytyczna Kanta. Doktryna władz"


Długo oczekiwałam momentu kiedy jasnym stanie się dla mnie o co chodzi Deleuze? Oczekiwanie zakończyłam dzisiaj rano, kiedy to przeczytałam ostatnią stronę "Filozofia krytyczna Kanta. Doktryna władz".

Deleuze bez wątpienia jest filozofem trudnym w odbiorze. Chociaż filozofia bywa trudniejsza, to jednak można mieć problem z odczytaniem. Pomocny jest oczywiście google. Deleuze rozbraja wroga na części pierwsze. Polemizuje z jego twierdzeniami za pomocą przeciwstawiania transcendencji - immanencji. Głównym celem autora jest odnalezienie odpowiedzi na pytanie: co to znaczy myśleć? - w tym przypadku według Kanta.

Tak zakończyła się moja podróż po filozofii Deleuze. Może kiedyś sięgnę po kolejną jego książkę. Tymczasem poznam innego autora. Kogo? Dowiecie się później.

Autor Elżbieta Rogalska
Pedagog, technik informatyk. Publikowała na łamach: "Edukacja i Dialog", "Nestor" i licznych portalach edukacyjnych i poetyckich.

Zajmuje się tematyką:  Tanatopedagogiką, Ciszą w życiu i twórczości Janusza Korczaka, Sytuacją Szkoły Wyższej w Polsce, Michelem Foucaultem, Reportażem, Justyną Nowotniak.

27 lutego 2017

Pies Baskervillów Arthur Conan Doyle 2017 Cykl Szybko Elżbieta Rogalska

Pies Baskervillów Arthur Conan Doyle 2017 Cykl Szybko Elżbieta Rogalska


Czasami stabilne emocje nie oznaczają równowagi psychicznej.

Autor:

Elżbieta Rogalska Absolwentka pedagogiki Uniwersytetu Szczecińskiego. Członek Pracowni Badań nad Twórczością Joanny Kulmowej. Rektorskie stypendium Uniwersytetu Szczecińskiego uzyskała w latach 2015-2017, Stypendium dla najlepszych doktorantów w latach 2018-2020. Autorka Publikacji naukowych (w "Qualitative Inquiry", "Kultura-Społeczeństwo-Edukacja", "Pedagogika Szkoły Wyższej", "Nauczyciel i Szkoła","Kognitywistyka i Media w Edukacji"), literackich (w "Nestor") oraz ponad 76 publikacji popularno-naukowych. Zainteresowania badawcze oscylują wokół pedagogii Joanny Kulmowej, Janusza Korczaka, Edukacji Artystycznej, „Tanatopedagogiki", Józefa Tischnera, Michel Foucaulta, Jana Pawła II, badań biograficznych, autoetnografii oraz problematyki wyższej edukacji. https://orcid.org/0000-0001-7529-315X

21 lutego 2017

Pokocham ją siłą woli Edward Stachura 2017 Cykl Szybko Elżbieta Rogalska

Pokocham ją siłą woli Edward Stachura 2017 Cykl Szybko Elżbieta Rogalska


Gdyby zamiast podmuchu było spełnienie.



Autor:

Elżbieta Rogalska Absolwentka pedagogiki Uniwersytetu Szczecińskiego. Członek Pracowni Badań nad Twórczością Joanny Kulmowej. Rektorskie stypendium Uniwersytetu Szczecińskiego uzyskała w latach 2015-2017, Stypendium dla najlepszych doktorantów w latach 2018-2020. Autorka Publikacji naukowych (w "Qualitative Inquiry", "Kultura-Społeczeństwo-Edukacja", "Pedagogika Szkoły Wyższej", "Nauczyciel i Szkoła","Kognitywistyka i Media w Edukacji"), literackich (w "Nestor") oraz ponad 76 publikacji popularno-naukowych. Zainteresowania badawcze oscylują wokół pedagogii Joanny Kulmowej, Janusza Korczaka, Edukacji Artystycznej, „Tanatopedagogiki", Józefa Tischnera, Michel Foucaulta, Jana Pawła II, badań biograficznych, autoetnografii oraz problematyki wyższej edukacji. https://orcid.org/0000-0001-7529-315X

25 grudnia 2016

"Tak się kręciło" Andrzej Klim #krótkaRecenzja Elżbieta Rogalska



Tak się kręciło - Andrzej Klim



Książka rzeczywiście wciąga. Narracja to pewnego rodzaju spotkanie widza z bezpośrednim oglądem sytuacji.Liczne cytaty. Dzięki temu czytelnik może zapoznać się z biografią wielu osób. Wybrane filmy należą do tych ocenianych jako kultowe. Ciekawostek jest bardzo dużo. Książka raczej zachęca do obejrzenia filmów. Można zapoznać się z realiami panującymi wówczas w aktorstwie i reżyserii, oraz trudnościami z komisją filmową. Trzeba mieć jednak na uwadze, że to dawne czasy, a współcześnie wszystko wygląda nieco inaczej.


autor: Elżbieta Rogalska: z wykształcenia technik informatyk, pedagog. Pracuje jako copywriter - content marketer. 

Pedagog, technik informatyk. Publikowała na łamach: "Edukacja i Dialog", "Nestor" i licznych portalach edukacyjnych i poetyckich.
Zajmuje się tematyką:  Przywództwem w edukacji, Tanatopedagogiką, Ciszą w życiu i twórczości Janusza Korczaka, Sytuacją Szkoły Wyższej w Polsce, Michelem Foucaultem, Reportażem, Horrorem wampirycznym,  Mateuszem Grzesiakiem, Justyną Nowotniak, e-commerce, content-marketing, SEO.


24 grudnia 2016

"Relikwiarz" D. Preston i L. Child Elżbieta Rogalska

Relikwiarz - Douglas Preston, Lincoln Child





"Relikwiarz" Douglasa Prestona i Lincolna Childa jest książką szczególnie miłą dla osób kochających archeologię. Dodatkowym motywem jest detektywistyczna powieść. To połączenie, to po prostu magia i ciasto dla mojego serca. Kocham, uwielbiam, czytałam w dwóch wersjach - na telefon i  w wersji papierowej (od mojego kochanego brata :) ). Tak, już wiem, że gdy wybieram się na jakąś wyprawę, to biorę ze sobą mocny plecak z zawartością godną "chłopców z placu broni", a więc będą to: liny, baterie, latarka, zapalniczka, jakaś szmatka, rękawice, nóż, pędzle, słoik. Cudowna opowieść. Ten klimat tajemnicy. Genialne biblioteki i laboratoria.


autor:

Elżbieta Rogalska Absolwentka pedagogiki Uniwersytetu Szczecińskiego. Członek Pracowni Badań nad Twórczością Joanny Kulmowej. Rektorskie stypendium Uniwersytetu Szczecińskiego uzyskała w latach 2015-2017, Stypendium dla najlepszych doktorantów w latach 2018-2020. Autorka Publikacji naukowych (w "Qualitative Inquiry", "Kultura-Społeczeństwo-Edukacja", "Pedagogika Szkoły Wyższej", "Nauczyciel i Szkoła","Kognitywistyka i Media w Edukacji"), literackich (w "Nestor") oraz ponad 76 publikacji popularno-naukowych. Zainteresowania badawcze oscylują wokół pedagogii Joanny Kulmowej, Janusza Korczaka, Edukacji Artystycznej, „Tanatopedagogiki", Józefa Tischnera, Michel Foucaulta, Jana Pawła II, badań biograficznych, autoetnografii oraz problematyki wyższej edukacji. https://orcid.org/0000-0001-7529-315X

23 grudnia 2016

"Nomen Omen" Marta Kisiel Elżbieta Rogalska



Nomen Omen - Marta Kisiel






Nomen Omen Marty Kisiel to warta uwagi, przeczytania, poświęcenia chwili, książka. Czyta się naprawdę szybko, bo książka mocno wciąga w swój świat, nie można się wręcz od niej oderwać. Liczne dialogi, wyśmienity humor, historia dość nietypowa (choć w pewnym momencie można rozwiązać zagadkę). Idealna książka, zwłaszcza na porę wakacyjną. Ja czytałam w zimie, co nie zmieniło mojej opinii na gorszą. Książka zachwyciła mnie, dawno się tak nie ubawiłam, zwłaszcza podczas czytania. Serdecznie polecam.


autor: Elżbieta Rogalska: z wykształcenia technik informatyk, pedagog. Pracuje jako copywriter - content marketer. 

Pedagog, technik informatyk. Publikowała na łamach: "Edukacja i Dialog", "Nestor" i licznych portalach edukacyjnych i poetyckich.
Zajmuje się tematyką:  Przywództwem w edukacji, Tanatopedagogiką, Ciszą w życiu i twórczości Janusza Korczaka, Sytuacją Szkoły Wyższej w Polsce, Michelem Foucaultem, Reportażem, Horrorem wampirycznym,  Mateuszem Grzesiakiem, Justyną Nowotniak, e-commerce, content-marketing, SEO.